初階版附件內容介紹
「閱讀小學堂」【每月1日】，提供各類的文章及閱讀測驗，讓孩子透過閱讀，累積作文素材，增進作文實力。
還沒翻開之前，以為是類似坊間常見的閱讀測驗本。
翻開後發現裡面的練習活動不只是死板板的選擇題而已，而是更活潑更多元的小挑戰。我是覺得滿有趣的，至少不會像在寫自修。但我們也先別想太多，目標先從增進語句質量開始就好了啦（太直白！）。
【題外話】這讓我想到有些老師很喜歡出開放式的語文作業（小日記、閱讀心得、短文等），小孩常寫得要死不活、痛苦萬分。不過孩子的進步也是可以預期的，有練習、有動腦就是有差。對於那些喜歡出開放式語文作業而且用心批改的老師，我們都要感恩戴德，因為這種累死自己的老師真的越來越少了。出個閱讀測驗，隔天123、321、412，打勾打勾多好。還不會被學生用狀聲詞襲擊、被家長嫌、被安親班老師討厭。（但不是說閱讀測驗不好啦，有讀就有保庇喔！）
閱讀小學堂裡，第一堂課都是「每日一字」，透過這個字來延伸出一些語文練習。像第415期，是以「包」作為每日一字，之後「文字動動腦」的包字摩天輪，請孩子填入有「包」這個部件的國字，練習查字典技巧，以及練習透過部件、部首、簡單造字原理來識字。最後則是請孩子連連看，瞭解跟「包」相關的語詞。
第二堂的「吃美食看故事」及第三堂的「跟著課文遊世界」，則是各以一篇文章為引，延伸出相關語文活動。
延續第一堂課的「包」，第二堂的美食就是菠蘿麵包，並練習與部首「勹」相關的字及語詞。
第三堂是「夏天的蟬在唱歌」，配合三年級的國語課文《蟬》，介紹蟬的一生，並以一些簡單的語文測驗，測驗孩子的文章理解能力。
而第四堂「小日記就是那麼簡單」，根本就是為了國小生而設計的絕妙單元！利用「人、地、物、時、事、感」，就可以寫出一篇四平八穩的小日記，接著再練習如何讓文章更生動。像第415期的「我的掉東西日記」，就讓孩子練習使用「動物詞語」（用動物來比喻，例如落湯雞、落水狗、膽小如鼠等）。之後就可以進行練習，然後將成果參加投稿活動。
我是覺得可以直接用當天學校回家作業的小日記來小試身手：用老師規定的主題，透過「人、地、物、時、事、感」，並使用動物詞語來撰寫！孩子一定會格外有感。
其實閱讀小學堂的內容並不多才16頁，一個月一定可以寫得完，應該不會造成太大的負擔。
「TOP好小子」【每月15日】，配合國語、數學、藝文、英語課程安排習題，鍛煉孩子讀、寫、算的能力。雖說是「習題」，但內容也是很活潑有趣的。有點像隔壁棚小行星幼兒誌的創意遊戲書！
在第416期，轉載木馬文化的「孩子的第一套STEAM繪遊書」，長達12頁的有趣的科學知識中，涵蓋了Sience科學的「羽毛的意義」及「候鳥認路有一套」、Engineer工程的「鑽油平台靠壓力抽石油」、Art藝術的「小心不小心、安全不安全」；Mathmatics數學的「數鳥的方法」。
另外還有厲害的蝦高手、足球迷宮（邏輯）、氣球字打結了（國語）、博物館真好玩（英語）、算術塗塗樂（數學）。
STEAM部分可能中年級比較能夠駕馭，後半部則比較符合低年級的程度。小孩一長大，也開始有更多挑戰了呀。
而「知識主題別冊」是每季一本，2020年是「臺灣古道大冒險第1~4集」，讓孩子透過漫畫，認識臺灣的四條古道。2023年是「貓偵探的食安推理故事」。
基本上，如果小孩還不太會看字，那麼以上這些附件對孩子來說會比較吃力一些，會非常非常仰賴家長的協助與陪伴，建議閱讀互動性較高的學前版；但對於低中年級的孩子來說，則是頗適合的閱讀/語文補充囉。
而「紅綠豆期間限定海報」【每季1張】每年推出4種不同功能的限定海報，之前有年曆、九九乘法等，真的有夠實用。
第495期的限定海報是「養成好習慣次數記錄表」。當每天持之以恆的做，就會變成習慣。讓孩子跟家長共同檢視習慣養成的過程吧！
而初階版的「全文劇場版音檔」跟學前版一樣，是每個單元都有，可全本從頭聽到尾。劇場版就是不會照著文章逐字死板板的念，而是有情境、有角色、有對話、有溫度，還會適時補充單元知識，對於文章內容理解是有幫助的。即便沒有看著書，也能無痛聆聽。
不過，又要murmur一下。我依舊覺得音檔只能線上聽的方式對於買單期的讀者頗不公平，為什麼買單期就不能保存MP3，只能線上聽呢？不只康軒如此，似乎是一個趨勢了。哎，我懷念過去附CD那單純美好的小幸福（一起唱起來～）。
因為我不是初階版的訂戶，這種相對剝奪感尤其更甚啦。之後衝吧變成初階版訂戶後，就可以在官網下載MP3，也順便做了點讀啦。
在學前版時，因為小妞不識字，我把每本雜誌做成點讀書，讓孩子可以隨時隨地帶著雜誌跟點讀筆就可以聽。這樣爸媽有空的時候可以親子共讀；沒空的時候可以請點讀筆暫時代勞，這樣才能每個月都更充分的利用雜誌。不然新的一期馬上就來了，舊的又還沒有讀爛，怎麼可以！！！！！
我的目標就是舊的讀到膩的時候新的一期來，這樣是最好的（有夢最美）。
在初階版時，孩子應能夠獨立閱讀，或是在獨立閱讀的路上。我們的規劃是讓妞兒邊看書邊聽音檔，增進她對於文章的理解，進而利用對文章理解與前後文的幫忙，加快閱讀速度，才能夠讓她對於獨立閱讀產生信心與興趣。不然一個字一個字慢慢拼，非常「出戲」的…..。（這是妞姐大班時的狀況，8歲的妞姐早已獨立閱讀批哩啪拉霹哩趴拉讀超快囉！）
想想當年，我們唸書時期剛開始讀英文文章的時候吧！讀一讀還要查字典，多沒FU啊。
康軒學習雜誌初階版心得
當初會想要訂雜誌，就是希望孩子能夠透過系統性的規劃，獲得品質良好的文本，從中獲得知識與樂趣，並培養閱讀能力與興趣。
所以在雜誌選擇上，一定不要悖離這個目標。
閱讀有多重要呢？
當年衝吧會拋棄巧虎，轉而投入康軒學前版的懷抱，就是因為閱讀量、文學性與品質穩定性。
孩子的知識、文學涵養、閱讀技巧都是慢慢累積的，沒有什麼大補帖。大概到中高年級，我們在教育現場就可以發現，閱讀量大的孩子，在閱讀速度、閱讀理解、文章語句書寫的表現上都有較優異的表現。有很多小孩數學應用題不會寫，其實不是不會算，而是題目看不懂。其實都是因為閱讀量不夠，閱讀速度太慢，沒有閱讀策略，也沒有閱讀大量文字的習慣。
而對於閱讀的喜愛除了半天生之外，有一部分也可以藉由一些方法慢慢誘導。其中一個方式，就是「提供孩子有興趣的題材文本」，讓他至少願意拾起書本。所以衝吧覺得，雜誌一定要先試讀個一兩期再訂。有時不是雜誌不好，而是雙方有緣無份、還沒有遇到喜歡的主題啊～
坊間這個年段的兒童雜誌大都以科普知識類為主、人文為輔，像未來兒童、新小牛頓、康軒初階版。如果不愛科普，比較喜歡文學類的，大概只有閱讀理解junior。
除此之外，我們也能提供孩子其他種類的閱讀文本試試看，例如歷史故事、偵探故事、武俠小說等。有小孩就愛看金庸，但我從小對這些卻是一點兒興趣都沒有啊～最受不了神鵰俠侶每天姑姑姑姑叫；對三國志更是敬謝不敏，因為角色太多記不得。（個人觀點）
至於有些小孩就愛看漫畫，我都會安慰自己：沒關係，漫畫也是書啊。如果好好挑選，也是可以有所收穫的呀（從悲觀的一坨屎中開出正向的花🌹）。
扯遠了，跳回來。
康軒初階版除了提供科普類的知識外，題材應該算是相對比較廣泛的。結合了各領域教學，還加入了國際教育、時事（但沒辦法很即時哈哈）、生活自理、創客教育、故事欣賞、品德教育、SDGs等；附件則將雜誌內容與國小教育接軌。算是在眾多雜誌中，少數對於語文教育用心的，在聽、讀、寫三方面都有顧到喔。（國語日報就不用說了，當然是語文教育的翹楚之一啦。）
想想畢竟是教科書廠商啊～康軒的好處之一就是品質穩定在一定水準之上，比較不會看到怪東西(?)。然後康軒很知道國小課綱在做什麼，雜誌單元經常與課本內容接軌。小孩常常讀阿讀的突然似曾相識！
對我們來說，康軒學習雜誌除了增進閱讀樂趣、獲得知識之外，還可以當工具書。大家也知道的，國小的國語習作啊～社會習作啊～自然作業啊～常會有一些開放式的問題要學生回去找資料。這時把雜誌翻出來多方便啊（選我正解）。現在大家放學後都有社團、補習，有時不是那麼有時間上網查資料，而且查資料完還得融會貫通一番呢。如果有雜誌能夠翻閱，豈不樂哉！
另闢專文分享的「新小牛頓」、「未來兒童」、「國語日報週刊」，適讀年齡都差不多。雖然不是衝吧的首選，也是可以參考比較看看喔！
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