拜讀了廖彩杏書單、汪培珽書單、小熊媽書單、劉怡伶書單後，大師書單第五站來到了《繪本123用五感玩出寶寶英文好感度》中的吳敏蘭書單。近年來相當推崇的三大書單就是「廖彩杏書單、汪培珽書單、吳敏蘭書單」。即便是到中國淘寶一窺，這三位仍舊獨領風騷，真是太神奇了。
吳敏蘭女士最著名的身份，我想應該就是「凱斯教育機構執行長」，美國哈佛大學雙語教育碩士，與外交官父親遊走各國，接受不同文化的洗禮外，也曾學習多種語言。此外，小行星幼兒誌的「ABC讀本」便是由她操刀編著。
雖然我沒有很愛ABC讀本（太直白！），但我還是挺喜歡吳敏蘭女士的一些理念與做法。拜讀完《繪本123用五感玩出寶寶英文好感度》，更覺得這是一本不錯的工具書喔。
理論基礎
書中未提及其理論基礎。
選書依據
每個大師書單，基本上都是經驗與喜好的累積，並各具特色。例如廖彩杏書單就是以「有聲書」見長；劉怡伶書單就是以「新銳作家、十年內新書」為特色。也因為如此，每一個書單內容才會那麼有意思且分歧呀（擦汗）。
吳敏蘭女士在總論中有提到「五大繪本選擇原則」。
- 語句的重複性要高
- 從字大句短的書開始
- 符合適當的年齡
- 英文程度非關鍵
- 循序漸進、慎選繪本、不要迷信得獎書或套書
「已看過的書，孩子不一定想再讀，但如果他們只肯讀一遍，那麼那本書一定有什麼地方不對勁。」
繪本作家Lois Ehlert（CHICKA CHICKA BOOM BOOM作者）
我非常認同Lois Ehlert的話，也相當認同「五大繪本選擇原則」第5點：要慎選繪本、不要迷信得獎書。常常買書的家長應該都遇過，掏錢買了很暢銷、據說孩子都買單的好書，但自己家的孩子卻完全不愛，真的好浪費，畢竟通常買書經費都是有限的（媽媽少買了好多件衣服鞋子包包呀）。
現在部落客們業配好多好多，常常真實心得跟業配文我們也分不太清楚，有時所謂「暢銷書」也是一時炒出來的，之後又看到一堆媽媽在轉賣（喂）；而「得獎書」，就跟電影奧斯卡獎一樣：有時評審喜歡但觀眾不一定買單。像是著名的「凱迪克獎」是美國圖書館協會所頒發的兒童繪本大獎；「國際安徒生插畫大獎」有插畫界的諾貝爾獎之稱。這些得獎書常常以「套書」方式銷售，各本作者、繪者各不相同，正向的説是百花齊放，但孩子卻不一定每本都喜歡。
購買童書前，除了閱讀故事介紹外，建議想辦法看到內頁，了解用字、文句鋪陳、排版、插圖等。若是套書，則更建議要多看幾本後再決定下手，以儘量降低踩雷或孩子不買單的機會。
只要在Google用書名搜尋，應該就可以看到國內外的開箱文、拍賣網站、官網等，多點幾個總能看到內頁。
不過小孩不愛某些繪本的原因實在是太多，可能不愛繪本主題、不喜歡繪本畫風、不喜歡故事劇情、故事情節沒有共鳴、不符合適讀年齡（太簡單/太難）、跟孩子的生活脫節等。有時過一陣子再拿出來給孩子讀讀看，咦，又喜歡上了。真奇妙呀～
衝吧最近遇到的狀況是：小達人點讀筆支援的英語書籍大多為套書，每次購買時都要想好久好久。看到別家的孩子看了聽了那些套書後字彙量大增、都會跟著唸了…..。媽呀，每每都要左手抓右手，努力不要跟風下單。
不過，拜讀一些閱讀提升、大師書單相關書籍後，對於社團媽媽、群組媽媽的推坑，我有比較冷靜、沈澱「一點點」啦。
作法
本書整理出六大共讀訣竅，幫助家長與孩子一起學習。（以下摘自博客來網站）
█六大陪讀共玩訣竅，帶著寶寶一起無痛慢學
1、看不懂英文，仍然可以看圖說畫
像《ELMER》這本書的文字量比較多，如果把共讀的焦點一直放在文字，親子都會感到沉重的壓力。慢慢讀，不用急著把頁面上的文字念完，可以念一句之後，用臉部表情或肢體語言，或是指著圖，協助孩子了解句型的意思之後，再繼續念下一句。孩子大致了解故事內容，講第二次的時候，就能照著正常的速度念讀囉。
2、互動式閱讀，英語閱讀的敲門磚
有些繪本會以「邀請」的姿態試著與小讀者建立良好的關係。如《Don’t Put Your Finger in the Jelly Nelly》在書封的設計上挖了一個小洞，吸引大人和小孩看到都想戳戳看，而手指一戳下去，就打開了書本，進入作者構築的另一個想像世界。
3、善用道具，但繪本才是主角
怕黑是多數小小孩的生命經驗，《Go Away Big Green Monster》是一本幫助孩子克服黑暗恐懼的圖畫書。作者Ed Emberley處理怪物在黑暗中消失的方式，符合幼兒需要具像的感官接觸經驗。還可以在搜尋引擎打上「Big Green Monster」的關鍵字，可以找到很多五官的模版圖案，爸媽可以買各種顏色的布織布，將布織布放在模板圖案上剪出五官的形狀，不論是臉形、眼睛、嘴巴、鼻子還是頭髮，都可以剪出自己喜歡的圖案和顏色，再讓孩子組合出一隻怪物，對繪本印象更加深刻。
4、不要用繪本說教
《Eat Your Peas》的故事，是敘述一位堅持度非常高的小女孩，非常討厭吃豌豆，媽媽卻以各種跨張的方法利誘，希望她吃下豌豆，結果，小女孩提出了交換條件：如果媽媽吃下自己不喜歡吃的花椰菜，那麼，她也會吃下自己不愛的豌豆。為了小孩不偏食，媽媽到底會不會吃下花椰菜？這個故事並沒有「標準答案」式的結局，而是開放讓親子共同討論，每對親子可能有不同詮釋的結局，而結局產生的過程，就是親子價值觀的溝通與形成。
5、透過韻謠熟悉英語語感
這本《Nursery rhymes》收錄了18首經典的鵝媽媽童謠，除了好玩的音節，有些童謠帶有故事性，並富有想像力，念讀童謠可以成為打開寶寶英語耳朵的開始。而本書作者Lucy Cousins是小朋友很喜歡的Maisy Mouse的創造者，她的畫色彩鮮豔明亮，飽和溫暖，Maisy系列的立體書總是吸引孩子一玩再玩，爸媽要有「書一定會被玩壞」心理準備喔！
6、適當運用有聲書
「重複性高」是第二外語學習的重要元素，語句出現的頻率高，就算是較為複雜的句型結構，孩子重複聆聽之後，才有機會模仿，進而跟著開口說英文。最著名的英語繪本《Brown Bear Brown Bear What Do you See？》，就是屬於結構簡單的短句，可以讓讀者在短時間內就可以跟著朗朗上口。它的有聲CD也把歌曲編得琅琅上口呢！
除了六大陪讀共玩訣竅之外，書中還有「共讀小訣竅」、「親子小遊戲」，分散在部分書單介紹中。以Book 52 《The Very Hungry Caterpillar》為例，「共讀小訣竅」中介紹了tip 1: 帶孩子認識毛毛蟲【What Do You See?】，透過引導問答，帶孩子認識毛毛蟲、認識顏色等。tip 2: 運用插畫來延伸自己的故事【Extend Your Own Story】，帶著孩子透過蝴蝶頁的彩色圓點點來延伸自己的故事、利用肚子痛橋段來延伸健康飲食概念等。
話說，那蝴蝶頁的彩色點點真的是蝴蝶的便便嗎？！（劃錯重點）
看完這段後，每次共讀《The Very Hungry Caterpillar》，都覺得有味道。（揉鼻子）
階段與書單內容
書中，吳敏蘭女士依照適讀年齡分成多個章節，可參考目錄內容。
- 作者序：Read to Your Bunny
- 總論：跟我說個故事嘛！【Tell me a story……】
- CH1 0-2歲，打開那扇寶寶的閱讀窗【books for baby】
- CH2 2-3歲，小小孩也愛看的無厘頭書【fun&silly books】
- CH3 3-6歲，幼兒主題書【stories with themes】
1 / 你，今天玩顏色了嗎？【color books】
2 / 123，來數數兒【numbers books】
3 / 哇，看起來好好吃喔！【food books】
4 / 從頭到腳，動一動【body books】
5 / 衣服，變變變【clothing books】
6 / 我家有個，動物園【animals books】
7 / 大自然啊，真奇妙【nature books】 - CH4 5-6歲，晚安故事大集合【bedtime story】
- CH5 5-6歲，你準備好上學了嗎？【school&friends story】
- CH6 5-6歲，環遊世界走透透【multicultural story】
- CH7 5-6歲，經典繪本永流傳【classics to keep】
- 後記：每天20分鐘【Twenty Minutes a Day】
心得
拜讀完吳敏蘭女士的書後，會覺得她推薦的每一本書都好適合拿來共讀，而且很方便做活動。因為她會針對個別書籍提供共讀與親子活動建議（但不是每一本啦）。而她所提供的共讀tips都還滿平易近人的，大多可在親子互動中達成，不用準備太多拉哩拉匝的學具或教具。對於喜歡延伸共讀繪本來做活動的家長或老師來說，都是很不錯的參考書。
此外，我也很喜歡隨機出現的「作者介紹小專欄」。藉此機會，我也簡單認識了不少繪本作者！像是《Napping House》的Audery Wood、《Don’t Let the Pigeon Drive the Bus》系列的Mo William以及《Pete the Cat》系列的Eric Litwin等。
而書中針對3-6歲的書單有依據主題分類，是我很喜歡的一點。雖然共讀是親子互動的歡愉過程，我們更希望在有限的時間中讓孩子從中學習。我們可以參考各主題，挑選有興趣的書來與孩子共讀，像是顏色、數字、身體、衣著、動物、大自然。我的口袋名單中多了很多書喔！國內外的繪本實在太多太多，而且不斷推陳出新。沒有透過一些介紹，我們真的太容易錯失好書！
不過，身為統整及排版控，我又要碎碎念一下了。書中的第3章是3-6歲的幼兒主題書，其中細分了許多不同的主題。那為什麼5-6歲要分成4-7章共4個章節呢？應該是全部放在第4章中再去細分就好了？為什麼要這樣呢？（我一直在思考這樣安排是不是有什麼我沒有想到的原因？！）（搞不好沒有。）
總之，這是一本「讀完很輕鬆，會覺得共讀不難」的英文繪本工具書。推薦的繪本都頗有特色，但我想應該還是偏經典書目。當您想開始進入英語繪本的共讀世界，這是不錯的選書依據。
而來到大師書單第5集，您說哪個大師書單最好？那就真的是見仁見智。
我們很難蒐集到大師書單全集（除了萬惡的廖彩杏書單大全套坊間真的有賣），但我們可以從各大師書單中擷取喜歡的部分；或是參考其適讀年齡/程度與孩子學習風格來選擇更適合孩子的書，應該可以大大降低踩雷的風險（吧），一起共讀更多好書。
書籍資訊
- 書名：繪本123，用五感玩出寶寶的英語好感度
- 作者： 吳敏蘭
- 出版社：親子天下
- 出版日期：2013/08/02
- 書籍介紹：博客來